10月24日，《天津日报》报道我校通过沉浸式“就业课堂”助学子高质量就业。日前，我校举办第六届生涯体验周活动，吸引了不少学生参与。这场由该校精心打造的以提升学生行动力为目的的沉浸式“就业课堂”，是一个覆盖5400余名新生、以职业生涯规划为主题的大型户外闯关式体验活动，通过参与寓教于乐的活动，帮助学生了解职业生涯规划，自助式地探索自我、探索外部职业世界、描绘生涯愿景等，提升学生生涯规划能力，为高质量就业及早做准备。

报道原文如下：

天津商业大学就业指导服务贯穿人才培养全过程

沉浸式“就业课堂”助学子高质量就业（图）

本报记者 姜凝 摄影 姜宝成 通讯员 沈博阳

“第一次参加这么有趣的活动，打开了我职场新世界的大门！”眼下正值秋招季，天津商业大学连日来举办第六届生涯体验周活动，吸引了不少学生参与。

这场由该校精心打造的以提升学生行动力为目的的沉浸式“就业课堂”，是一个覆盖5400余名新生、以职业生涯规划为主题的大型户外闯关式体验活动，通过参与寓教于乐的活动，帮助学生了解职业生涯规划，自助式地探索自我、探索外部职业世界、描绘生涯愿景等，提升学生生涯规划能力，为高质量就业及早做准备。

活动采用设立关卡与完成任务的方式，将职业生涯规划课程设计成系统的活动，共分“生涯唤醒”“外部探索”“自我发现”“技能提升”“砥砺前行”5个板块，为学生提供直接体验、激发行动的互动场景。“我的生涯故事”“专业投职盘”“职业兴趣大不同”“优秀大学生养成记”等12个体验项目中，一个个趣味满满、不乏挑战的游戏，让同学们沉浸其中、收获颇丰。大家在环环相扣的游戏中认识自己、探索自己与不同职业的匹配度、提升生涯适应力等，对自己未来职业方向、职业意愿、职业发展目标逐渐清晰，一幅崭新的职业规划图在同学们心中变得具体而生动。“通过参加这样的体验活动，我更清晰认识到自己的性格、兴趣和能力，在认知判断决策等多个方面有了新启发，更加明确了未来努力的方向，对做好个人职业规划有很大帮助。”学生们纷纷表示。

“这类活动是目前国内生涯教育领域出现的一种新型教育形式。学生在活动体验中进行目标定位、自我认知和职业探索，了解职业生涯规划并付诸行动，将第一课堂主阵地与第二课堂主渠道深度融合，理论结合实践，引导学生明确学习和职业目标，使其未来岗位与社会需求、自身潜力与未来发展实现同频共振，并不断开拓视野，成就精彩人生。”据天津商业大学就业指导中心相关负责人介绍，该校近年来积极为学生打造掌握相关知识、提升求职技能、端正就业观念的普适性教育主阵地，开发“天商版生涯工具卡”教辅材料、持续完善贯穿学生在校四年的“大学生职业发展与就业指导”必修课程建设等，以及生涯体验周等一系列沉浸式、体验式、互动式就业育人实践教学活动，积极构建学生职业生涯教育的良好生态，使就业指导服务贯穿人才培养全过程，以切实帮助学生更加充分更高质量就业。